Come si può insegnare la progettazione architettonica oggi? In questa nuova serie si mettono in linea cinque lunghe lezioni che determinano una progressione di temi, di strumenti, di modalità del pensiero, dello sguardo e dell'azione progettuale. L'occasione è data dall'insegnamento del Laboratorio IV di progettazione architettonica, Facoltà di Architettura L. Quaroni, U. La Sapienza condotto dal professor Antonino Saggio nel semestre primaverile del 2007.
In questa prima lezione (segue) si affronta il tema della città contemporanea e della sua trasformazione. Ne consegue, tra l'altro, l'emergere del concetto di mixitè e quello di driving force. Gli studenti sono incoraggiati a scrivere un loro programma specifico nell'area di progetto limitrofa alla Facoltà. Obiettivo del corso infatti è la progettazione di un edificio di media complessità che abbia la funzione di sviluppare tecnologie, metodi di lavoro e spazialità per lo sviluppo della ricerca creativa nei campi della progettazione e del design. Ma ciascun studente scrive un programma specifico, decide quale è la crisi più forte e come affrontarla. Nascono sessanta programmi diversi...anche se basati su un medesimo sentire.
Ascolta l'audio 160 Minuti . Vedi gli esempi raccolti dagli studenti.
Roma, marzo 2007
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